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Est-ce que les
insectes...?
insectes...?
- Les Manteaux
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- Le théâtre
des illustrateurs
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- Les Anges de papier
- Perspectives
2008-2010
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2008-2010
EST-CE QUE LES INSECTES QUI VOLENT
SE COGNENT ENTRE EUX PARFOIS
OU EST-CE QU’ILS S’ÉVITENT TOUJOURS ?
Un « futur enfant » regarde la vie depuis le Pont des Âges avant de décider de naître.
Le projet sera créé à l’occasion de l’inauguration du 27e Festival Théâtral du Val d’Oise,
en octobre 2009.
Auteur
Thierry Lenain
Mise en scène
Pierre Blaise
Texte et dramaturgie
Structure
Le « Pont des Âges ». De la naissance à la mort, les différentes étapes de la vie.
Histoire
Avant de naître, une enfant regarde sa vie défiler. Chacun des éclats d’un miroir brisé
reconstitue l’image entière d’une vie à venir.
Développement
Des petits riens du quotidien ouvrent de douloureuses blessures. Ils endommagent la vie.
Ils sont faits d’incompréhension, d’inattention ou de malentendus, ils sont faits de bêtise.
Les rapports entre l’enfant, l’adulte, et la société s’en trouvent altérés.
À la fin du spectacle, l’enfant à venir prend la décision de naître, non par fatalisme, mais
pour changer le monde.
Expression
L’enfant pour grandir s’identifie à l’image des adultes. Un terme de psychologie le
nomme : « l’imago ».
L’imago est aussi le terme employé pour « l’insecte parfait ». Celui qui a accompli ses
métamorphoses, ses vies multiples. L’insecte adulte.
Ainsi les adultes, les protagonistes de la société, et parfois l’enfant se changent en
insectes dans notre mise en scène. Moins par effet que pour montrer la dissemblance des
uns par rapport aux autres. Le décalage de situation.
Esthétique
Passer par un théâtre d’illustrateur. « Une illustration scénique » permet de jouer
sobrement de ces métamorphoses sans leur donner le pas sur le texte.
Pour les acteurs, c’est se servir de l’image (l’imago encore) dans l’animation de masques,
l’articulation des formes, pour laisser entendre.
Ordonnancement proposé du texte,
selon le principe des degrés du Pont des Âges
1. « Petite fille »
Un homme-femme. Il attend un enfant. Objection de l’armée.
2. « Dans les yeux de Samira »
Apprendre à lire dans les lettres, dans le coeur. École primaire.
3. « Elle a dit »
L’expulsion. les couleurs de la France. La chasse à l’enfant
4. « Monsieur salopard »
Saloper un dessin. Collège.
5. « Le chiendent »
Jardins secrets. La gifle. Adolescence.
6. « Uva-Uvéa »
Le voyage adulte. Maturité. Découvrir le monde sous tous ses aspects.
7. « L’amour hérisson »
Le couple s’accroche violemment. Destruction de l’amour.
8. « Insectes »
On ne voyage plus. Abandon à la télé. Vitre où se cognent les insectes. L’ennui. L’enfant médusé.
9. « Marion et Barbara »
L’anniversaire et le cimetière. Axes de la roue du temps, pierres de voute du pont des âges.
10. « L’océan »
L’homme-minuscule et l’enfant-grand devant l’infini de l’océan. Entrer dans la vie, se perdre dans la mort.
11. « Papa »
La décision de naître. Le cycle s’amorce une nouvelle fois, différent.
Thierry Lenain
Thierry Lenain est un écrivain prolixe. C’est un maître reconnu dans le domaine de la
littérature enfantine. Sa bibliographie comprend plus de trente livres édités. Parmi eux
de courts romans, et, surtout des albums enluminés par de prestigieux illustrateurs :
Sophie Dutertre, Olivier Balèze, Gérard Bloch, Anne Brouillard…
Dans ses livres, Thierry Lenain s’étonne et questionne le monde du point de vue, et
à partir de la vie des enfants. Leurs interrogations et surtout le mal-être des enfants ou
leurs blessures mettent sur la sellette le comportement des adultes. Mais cette mise à la
question dépasse la seule relation de l’adulte à l’enfant. Par une écriture simple et
modeste, mais extraordinairement dense, incisive, il met à jour nos déviances
individuelles comme celles de la société. En ce sens les livres de Thierry Lenain sont
profondément engagés.
SE COGNENT ENTRE EUX PARFOIS
OU EST-CE QU’ILS S’ÉVITENT TOUJOURS ?
Un « futur enfant » regarde la vie depuis le Pont des Âges avant de décider de naître.
Le projet sera créé à l’occasion de l’inauguration du 27e Festival Théâtral du Val d’Oise,
en octobre 2009.
Auteur
Thierry Lenain
Mise en scène
Pierre Blaise
Texte et dramaturgie
Structure
Le « Pont des Âges ». De la naissance à la mort, les différentes étapes de la vie.
Histoire
Avant de naître, une enfant regarde sa vie défiler. Chacun des éclats d’un miroir brisé
reconstitue l’image entière d’une vie à venir.
Développement
Des petits riens du quotidien ouvrent de douloureuses blessures. Ils endommagent la vie.
Ils sont faits d’incompréhension, d’inattention ou de malentendus, ils sont faits de bêtise.
Les rapports entre l’enfant, l’adulte, et la société s’en trouvent altérés.
À la fin du spectacle, l’enfant à venir prend la décision de naître, non par fatalisme, mais
pour changer le monde.
Expression
L’enfant pour grandir s’identifie à l’image des adultes. Un terme de psychologie le
nomme : « l’imago ».
L’imago est aussi le terme employé pour « l’insecte parfait ». Celui qui a accompli ses
métamorphoses, ses vies multiples. L’insecte adulte.
Ainsi les adultes, les protagonistes de la société, et parfois l’enfant se changent en
insectes dans notre mise en scène. Moins par effet que pour montrer la dissemblance des
uns par rapport aux autres. Le décalage de situation.
Esthétique
Passer par un théâtre d’illustrateur. « Une illustration scénique » permet de jouer
sobrement de ces métamorphoses sans leur donner le pas sur le texte.
Pour les acteurs, c’est se servir de l’image (l’imago encore) dans l’animation de masques,
l’articulation des formes, pour laisser entendre.
Ordonnancement proposé du texte,
selon le principe des degrés du Pont des Âges
1. « Petite fille »
Un homme-femme. Il attend un enfant. Objection de l’armée.
2. « Dans les yeux de Samira »
Apprendre à lire dans les lettres, dans le coeur. École primaire.
3. « Elle a dit »
L’expulsion. les couleurs de la France. La chasse à l’enfant
4. « Monsieur salopard »
Saloper un dessin. Collège.
5. « Le chiendent »
Jardins secrets. La gifle. Adolescence.
6. « Uva-Uvéa »
Le voyage adulte. Maturité. Découvrir le monde sous tous ses aspects.
7. « L’amour hérisson »
Le couple s’accroche violemment. Destruction de l’amour.
8. « Insectes »
On ne voyage plus. Abandon à la télé. Vitre où se cognent les insectes. L’ennui. L’enfant médusé.
9. « Marion et Barbara »
L’anniversaire et le cimetière. Axes de la roue du temps, pierres de voute du pont des âges.
10. « L’océan »
L’homme-minuscule et l’enfant-grand devant l’infini de l’océan. Entrer dans la vie, se perdre dans la mort.
11. « Papa »
La décision de naître. Le cycle s’amorce une nouvelle fois, différent.
Thierry Lenain
Thierry Lenain est un écrivain prolixe. C’est un maître reconnu dans le domaine de la
littérature enfantine. Sa bibliographie comprend plus de trente livres édités. Parmi eux
de courts romans, et, surtout des albums enluminés par de prestigieux illustrateurs :
Sophie Dutertre, Olivier Balèze, Gérard Bloch, Anne Brouillard…
Dans ses livres, Thierry Lenain s’étonne et questionne le monde du point de vue, et
à partir de la vie des enfants. Leurs interrogations et surtout le mal-être des enfants ou
leurs blessures mettent sur la sellette le comportement des adultes. Mais cette mise à la
question dépasse la seule relation de l’adulte à l’enfant. Par une écriture simple et
modeste, mais extraordinairement dense, incisive, il met à jour nos déviances
individuelles comme celles de la société. En ce sens les livres de Thierry Lenain sont
profondément engagés.
DO FLYING INSECTS
HAPPEN TO COLLIDE
OR DO THEY ALWAYS
AVOID EACH OTHER?
A “future child” watches life
from the Bridge of Ages
before deciding to live.
The project will be premiered at
the inauguration of the 27th
Festival théâtral du Val d’Oise in
October 2009.
Playwright
Thierry Lenain
Stage director
Pierre Blaise
Text and dramaturgy
The structure
“The Bridge of Ages.” The
successive stages of life from
birth to death.
The history
Before coming to life, a child
sees her/his life passing through
her/his mind. The various parts
of a broken mirror piece
together the whole image of a
future life.
The development
Daily trivia reveal painful
wounds. They damage life. They
consist of misunderstanding,
carelessness, foolishness. They
alter the relations between
children, adults and society.
By the end of the performance,
the future child decides to come
to life, not as a fatality but to
change the world.
The expression
In order to grow, a child
identifies her-/himself with the
image of adults. There is a
psychological term for it: imago.
This term is also used to
express the “final, perfected
stage of an insect”, that which
has accomplished its
metamorphoses, its multiple
lives. The adult insect.
Thus, in our staging, the adults
– the actors of society – and
some children turn into insects.
Not so much an effect as a
willingness to show the
dissimilarity between each
other.
The aesthetic
Resorting to an illustrator’s
theater. “A scenic illustration”
makes it possible to merely play
on these metamorphoses
without their taking over the text.
The performers use the image
(the imago) while they animate
masks, articulate shapes and let
it be understood.
Organization of the text
according to the principle of the
degrees of the Bridge of Ages
1. “Little girl”
A woman-man is expecting a
child. The army disagrees.
2. “In Samira’s eyes”
Learning how to read in letters,
in the heart. Primary school.
3. “She said”
The expulsion. The colors of
France. Chasing the child.
4. “Mr. Bastard”
Messing up a drawing. College.
5. “Couch grass”
Secret gardens. The slap in the
face. Adolescence.
6. “Uva-Uvea”
The adult journey. Maturity.
Discovering the world in all its
aspects.
7. “Hedgehog love”
The couple clashes violently.
Destruction of love.
8. “Insects”
No more traveling. Surrendering
to the TV. The insects bump into
the window. Boredom. The
dumbfounded child.
9. “Marion and Barbara”
The birthday and the graveyard.
Axes of the wheel of time. The
keystone of the Bridge of Ages.
10. “The ocean”
The minute man and the big
child facing the infinity of the
ocean. Entering life. Losing
oneself in death.
11. “Daddy”
Deciding to come to life.
Beginning a new cycle.
Thierry Lenain
Thierry Lenain is a prolific writer.
He is recognized as a master in
literature for children. He has
written over thirty books,
including short stories and
mainly albums illuminated by
prestigious illustrators: Sophie
Dutertre, Olivier Balèze, Gérard
Bloch, Anne Brouillard...
In his books, Thierry Lenain is
astounded and questions the
world from the children’s
viewpoints and lives. Their
questioning and above all their
ill-being or their wounds and
challenge the adults’ behaviors.
Still, this challenge goes beyond
the sole adult-child relationship.
Through a simple and humble
writing, though exceedingly
condensed and incisive, he
sheds light on our personal
deviances as well as society’s.
In this sense, Thierry Lenain’s
books are deeply engaged.
HAPPEN TO COLLIDE
OR DO THEY ALWAYS
AVOID EACH OTHER?
A “future child” watches life
from the Bridge of Ages
before deciding to live.
The project will be premiered at
the inauguration of the 27th
Festival théâtral du Val d’Oise in
October 2009.
Playwright
Thierry Lenain
Stage director
Pierre Blaise
Text and dramaturgy
The structure
“The Bridge of Ages.” The
successive stages of life from
birth to death.
The history
Before coming to life, a child
sees her/his life passing through
her/his mind. The various parts
of a broken mirror piece
together the whole image of a
future life.
The development
Daily trivia reveal painful
wounds. They damage life. They
consist of misunderstanding,
carelessness, foolishness. They
alter the relations between
children, adults and society.
By the end of the performance,
the future child decides to come
to life, not as a fatality but to
change the world.
The expression
In order to grow, a child
identifies her-/himself with the
image of adults. There is a
psychological term for it: imago.
This term is also used to
express the “final, perfected
stage of an insect”, that which
has accomplished its
metamorphoses, its multiple
lives. The adult insect.
Thus, in our staging, the adults
– the actors of society – and
some children turn into insects.
Not so much an effect as a
willingness to show the
dissimilarity between each
other.
The aesthetic
Resorting to an illustrator’s
theater. “A scenic illustration”
makes it possible to merely play
on these metamorphoses
without their taking over the text.
The performers use the image
(the imago) while they animate
masks, articulate shapes and let
it be understood.
Organization of the text
according to the principle of the
degrees of the Bridge of Ages
1. “Little girl”
A woman-man is expecting a
child. The army disagrees.
2. “In Samira’s eyes”
Learning how to read in letters,
in the heart. Primary school.
3. “She said”
The expulsion. The colors of
France. Chasing the child.
4. “Mr. Bastard”
Messing up a drawing. College.
5. “Couch grass”
Secret gardens. The slap in the
face. Adolescence.
6. “Uva-Uvea”
The adult journey. Maturity.
Discovering the world in all its
aspects.
7. “Hedgehog love”
The couple clashes violently.
Destruction of love.
8. “Insects”
No more traveling. Surrendering
to the TV. The insects bump into
the window. Boredom. The
dumbfounded child.
9. “Marion and Barbara”
The birthday and the graveyard.
Axes of the wheel of time. The
keystone of the Bridge of Ages.
10. “The ocean”
The minute man and the big
child facing the infinity of the
ocean. Entering life. Losing
oneself in death.
11. “Daddy”
Deciding to come to life.
Beginning a new cycle.
Thierry Lenain
Thierry Lenain is a prolific writer.
He is recognized as a master in
literature for children. He has
written over thirty books,
including short stories and
mainly albums illuminated by
prestigious illustrators: Sophie
Dutertre, Olivier Balèze, Gérard
Bloch, Anne Brouillard...
In his books, Thierry Lenain is
astounded and questions the
world from the children’s
viewpoints and lives. Their
questioning and above all their
ill-being or their wounds and
challenge the adults’ behaviors.
Still, this challenge goes beyond
the sole adult-child relationship.
Through a simple and humble
writing, though exceedingly
condensed and incisive, he
sheds light on our personal
deviances as well as society’s.
In this sense, Thierry Lenain’s
books are deeply engaged.